“六一”兒童節(jié)
西寧市北大街小學(xué)校長寄語
西寧市北大街小學(xué)校長 林紅英
紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飛揚(yáng),，微笑在幸福的臉上盡情綻放,，在這個陽光燦爛的日子里，我們又迎來了“六一”國際兒童節(jié),。值此機(jī)會,，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校向全體同學(xué)致以誠摯的節(jié)日問候，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康快樂,！并向辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意！
親愛的同學(xué)們,， 你們正處于一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新時代,，你們既是幸運(yùn)的一代,，也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代，今天你們是天真爛漫的紅領(lǐng)巾,，明天將成為現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍,。
小學(xué)時代是人的一生中最純潔無瑕、最天真活潑,、最美好幸福的時代,。你們是新時代的少年，要爭做跨世紀(jì)的雛鷹,，祖國的未來需要你們?nèi)ラ_創(chuàng),，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年盛則國盛,，愿你們珍惜這童年美好的時光,，腳踏實(shí)地、拼搏進(jìn)取,、鍛煉體魄，用真才實(shí)學(xué)振興我們偉大的祖國,！
最后,，再一次祝全體同學(xué)“六一”兒童節(jié)快樂，快樂每一天,！
大美青海我的家
北大街小學(xué) 一年級 宋佳慧
大美青海我的家,，
中華水塔就是他。
三江源頭在這里,，
我們都要保護(hù)她,。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（任肖寧）：學(xué)生利用圖文結(jié)合的方式展現(xiàn)了對家鄉(xiāng)青海的熱愛，詩歌富有節(jié)奏,，也是一年級學(xué)生通過知識的積累,，表達(dá)出對環(huán)境保護(hù)的意識。
我的一家
北大街小學(xué) 一年級 吳夢弘
我有一個幸福的家,，愛我的媽媽,、帥氣的爸爸、可愛的妹妹,，我非常的愛他們,。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（任肖寧）：學(xué)生用最樸實(shí)的語言表達(dá)了家庭、父母的愛,，通過圖畫展現(xiàn)了母女之情,，如果將全家的生活展現(xiàn)出來會更好。
美麗的人民公園
北大街小學(xué) 三年級 李嘉駿馳
人民公園,，一年四季人流如潮,，風(fēng)景優(yōu)美,，是個可愛的地方，所以它,，也是我們城市知名度高,、受歡迎的公園。
春天到了,，萬物復(fù)蘇,，一派生機(jī)盎然的景象。只在一夜間,，迎春花,、桃花、杏花紛紛探出頭來,，它們在枝頭伸著腰,，仿佛做了一個很長很長的夢。人工湖畔的柳樹吐出新的芽,，湖心島上的白塔在綠樹的映襯中顯得十分清新,。
最受矚目的就是那郁金香節(jié)了，游客們紛至沓來,，道路兩側(cè)的郁金香像趕來赴宴的美麗公主,，閃耀金、活力橙,、夢幻粉,、暗夜紫······都是他們?nèi)A貴的禮服。
高原的夏天姍姍來遲,，人工湖里的魚兒成群結(jié)隊(duì),，湖邊綠樹成蔭，人們坐在亭子里有的在吹竹笛,，有的在唱歌,，還有的在喂魚。太陽照在樹上,，大片蔭涼投撒在路面,，孩子們就在這片蔭涼間歡快地奔跑、嬉戲,，遠(yuǎn)處的野鴨和空中的棕頭鷗,，也在高聲鳴叫，仿佛喊著：“加油,！加油,！”
秋天調(diào)皮地推開夏天，它的手輕輕拂過樹林，像變戲法兒似的,，樹葉都黃了,；它又向半空中揮了揮手，九月菊也都盛開了,。老人們悠閑地散著步,，時不時在花叢邊拍照，真有一種“采菊東籬下,，悠然見南山”的愜意,。
漸漸地，雪落下來了,，冬天到了,。公園里像蓋上了一層銀色的地毯，湖面上結(jié)了厚厚的冰,。人們對這座公園的熱情并沒有因?yàn)闇囟鹊投薪z毫消減,，大家滑著冰車，孩子們還鉆進(jìn)泡泡球里玩耍,，湖邊的小攤上,，時不時傳來套圈游戲套中了的掌聲和喝彩聲。
美麗的人民公園,，記錄了許多的歡聲笑語,，見證了萬千家人的幸福時光，它真是一張我們城市的靚麗的名片?。?/span>
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（羅詩婷）：全文按照春夏秋冬的時間順序,，語言流暢,，行文舒展自如，描寫細(xì)膩,，構(gòu)思精巧,，自然流露出自己對家鄉(xiāng)人民公園的喜愛之情。
校園的丁香花
北大街小學(xué) 三年級 韓梓博
陽春三月,，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄向我們走來,，她像一位神秘的魔法師，一夜之間,，所有的花兒都盛開了,，有金黃的迎春花、粉紅的桃花,、潔白的梨花,，我最喜歡的是我們校園的丁香花。
丁香花，生長在空氣稀薄的青藏高原,，是青海省的一種著名植物,，被譽(yù)為“高原花魁”，也是西寧的市花,，我們學(xué)校剛好有一棵樹齡在三十年左右的白丁香,。
從遠(yuǎn)處看，丁香樹就像一把巨大的傘,，炎熱的夏天,，站在樹下一定會特別涼快。從近處看,，樹干下面的部分又粗又壯,，還有很老很老的樹皮，非常粗糙,，像砂紙一樣,。上面的枝干又細(xì)又長，還有許多新長出來的枝條,，特別光滑,，像綢緞一樣，枝條上嫩綠嫩綠的葉子,，在陽光下閃閃發(fā)光,，雪白雪白的花朵在枝頭綻開笑臉。我仔細(xì)觀察,，發(fā)現(xiàn)丁香花的花瓣很小,，而且一朵花只有四片花瓣。有的已經(jīng)完全綻開了,，像一個小喇叭,；有的還是花骨朵，像一顆小米粒,。它們一簇一簇地聚在一起,，像是在開派對一樣。
這時,，一陣微風(fēng)吹過,，滿樹的花兒在風(fēng)中自由舞蹈，芬芳的清香撲鼻而來,，讓人心曠神怡,。春日溫暖的陽光透過枝條的空隙漏下來，形成了各種形狀的小光點(diǎn),，好看極了,。
這就是我們學(xué)校的白丁香，我愛美麗的丁香花，更愛這光彩奪目的春天,。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（鄭小樂）：文章結(jié)構(gòu)完整,，條理通順，內(nèi)容豐富,，語言優(yōu)美,，是一篇讀來令人賞心悅目的佳作。能按照觀察順序,，用擬人,、比喻的修辭，將校園的丁香樹描繪得生動形象,、躍然紙上,。文章最后，直接表達(dá)了對丁香和春天的喜愛之情,，令文章升華,。
努力做祖國和人民需要的好孩子
——給習(xí)爺爺?shù)囊环庑?/strong>
北大街小學(xué) 四年級 祁浩辰
尊敬的習(xí)爺爺：
您好！我是來自青海省西寧市城中區(qū)北大街小學(xué)四年級（1）班的祁浩辰,。
最近,，我和媽媽一起讀了您對青少年的寄語：“努力做祖國和人民需要的好孩子”“做祖國和人民需要的人民事業(yè)發(fā)展的接班人”等，聽從您的寄語,，我立志要做您口中提到的好孩子,。
做堅(jiān)定信念的好孩子。疫情期間,，媽媽告訴我：“白衣天使們都堅(jiān)守在自己的崗位上,，他們每天都在與病人身上的病毒做斗爭，哪怕再困也不能去簡短的休息一下,，就算可以,，也只是幾個小時而已。并且,，每天只能喝少許水，因?yàn)?，水喝多了就會?jīng)常上廁所,，如果實(shí)在想上的話，就得尿在紙尿褲里,?！蔽曳浅８袆印Ｎ蚁氲綍旧线€有許多堅(jiān)定理想信念的人：寧死不屈的劉胡蘭,、舍己為人的黃繼光,、愛國的錢學(xué)森……祖國現(xiàn)在這么安定，就是因?yàn)檫@些有著堅(jiān)定信念的人一代代付出。我會向他們學(xué)習(xí),，成為有堅(jiān)定信念的紅領(lǐng)巾少年,。
做刻苦學(xué)習(xí)的好孩子。這個五一,，我們僅坐了幾個小時的動車,，就到達(dá)了寧夏銀川，并在午飯時間品嘗了當(dāng)?shù)氐拿牢?。下動車后,，我聽爸爸感慨道“以前坐火車，要坐十幾個小時,，車上只能吃泡面,，現(xiàn)在不同了，只需幾個小時就能到達(dá)目的地,，太方便了,。”這源于什么,？這源于科技,！科技帶給我們方便、快捷,、舒適的生活?，F(xiàn)在我們國家的科技日新月異，有很多的科學(xué)家和強(qiáng)大的科技團(tuán)隊(duì),，如華為,、小米······我還在新聞上看到某航天科技團(tuán)隊(duì)為我國航天事業(yè)做出了很多貢獻(xiàn),！這些團(tuán)隊(duì)的科學(xué)家都是90后和00后出生的出類拔萃的人才,，他們發(fā)明出了很多東西,，讓我真正明白“知識改變命運(yùn)”這句話的含義,，我長大了也要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家,！
做強(qiáng)壯體魄的好孩子,。老師常常對我們說“身體是革命的本錢”,，在不久前的學(xué)校運(yùn)動會上,，我們班取得了年級第一的好成績,，這靠的是我們班團(tuán)體的力量和個人健康的身體,，缺一不可。體育鍛煉不僅能帶給我們快樂,，同時讓我們少生病身體健康,。以前，我不經(jīng)常鍛煉身體,，幾乎每周都會感冒一次,，現(xiàn)在按照老師的要求每天都堅(jiān)持跳繩,，周末去打籃球，而且還是學(xué)校足球隊(duì)隊(duì)員,，身體健康了不少,，也很少生病了！
最后祝習(xí)爺爺身體健康,，也請您相信,，肯定會有很多孩子和我一樣，立志成為強(qiáng)國有我的好少年,！
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（溫玉霞）：以書信的格式去寫自己的愿望,，格式正確，層次清晰,。從做堅(jiān)定信念的好孩子,、做刻苦學(xué)習(xí)的好孩子、做強(qiáng)壯體魄的好孩子三個方面寫出自己的志向,，全篇文章語言流暢,，列舉事例來闡述自己的觀點(diǎn)，做好少年點(diǎn)的主題,。
用生命和汗水
守護(hù)青海湖的生態(tài)畫卷
北大街小學(xué) 四年級 李林潤
我的家鄉(xiāng)在青海,，這里是長江、黃河,、瀾滄江的源頭,，有著“中華水塔”的美譽(yù)。青?！疤焖{(lán),、地綠、水清,、氣爽”,，是中國的國際生態(tài)旅游目的地，每至夏季隨處可見碧綠的草原,、巍峨的高山,、茂盛的森林、湛藍(lán)的天空,、清澈的河流,、如織的游人······青海的美景數(shù)不勝數(shù)，但最讓我珍愛和留戀的還是青海湖的美景和良好的生態(tài)環(huán)境,。
當(dāng)我駐足青海湖畔，看到煙波浩淼,、碧波連天,、平靜如鏡的藍(lán)色湖水,；看到湟魚洄游途中，魚翔淺底展示生命怒放的感人情景,；看到候鳥一飲一啄,、翩翩起舞、悠閑自得,、自由自在的醉人畫面,；看到湖岸上一碧千里，廣袤無垠的大草原,，間接種植的油菜花爛漫盛開,、一朵朵、一簇簇,、一片片,，歡快的牛羊成群結(jié)隊(duì)奔走追逐、戲水覓食的生動場景,，極目遠(yuǎn)眺的大通山,、日月山、南山,、橡皮山,，猶如四幅高高的天然屏障，將青海湖緊緊環(huán)抱在懷中,，用寬廣的胸膛保護(hù)著青海湖的生態(tài)安全,，而美麗的青海湖，就像是一盞巨大的翡翠玉盤鑲嵌在大山,、河流,、草原之間，構(gòu)成一幅山,、水,、湖、草相映相成的人與自然和諧共生的生態(tài)畫卷,。
習(xí)近平爺爺說：“綠水青山就是金山銀山”“要把生態(tài)環(huán)境保護(hù)放在更加突出位置,，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境”,。習(xí)近平爺爺?shù)慕陶d使我終生難忘,，今天我們看到的青海湖美麗生態(tài)畫卷，是一代又一代前輩用生命和辛勤的汗水換來的,，如果我們從小都養(yǎng)成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好行為習(xí)慣,，從身邊的環(huán)境做起，我打掃一點(diǎn)環(huán)境衛(wèi)生,，你撿拾一點(diǎn)垃圾污物,，他種植一棵樹栽植一叢花,，我們大家都行動起來，共同守護(hù)家園的青山,、碧水,、藍(lán)天、凈土,，青海湖的生態(tài)畫卷一定會繪滿祖國的神州大地,。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（逯文香）：跟隨你的腳步，老師也領(lǐng)略了青海湖的景致,，遣詞造句貼切得體,，景隨情生，情景交融,，勾起了讀者對青海湖的無限向往,，結(jié)尾拔高立意，讓青海湖的美更加深入人心,。
保護(hù)三江源 做環(huán)保小衛(wèi)士
北大街小學(xué) 五年級 周澤昆
“咦——什么東西落在了我鼻子上,？”我睜開眼，看見一只從未見過的彩色小蟲從我臉上飛走,，我眼前的景色隨著那彩色的身影落在湛藍(lán)的天空和綠油油的草地上,，遠(yuǎn)處的小山上還有許多小動物在嬉戲，我不敢相信自己的眼睛,，這樣的景色我只在爺爺奶奶的講述和電影中才有感受過,，我怕是出現(xiàn)了幻覺，使勁地閉上眼睛,，等我睜開眼,，看到的是臥室的天花板，原來這是一場夢,，哎······我站起身看到窗外正因?yàn)樯硥m天氣而灰蒙蒙的天空,，心想要是夢里的景色就是現(xiàn)實(shí)的家鄉(xiāng)該多好啊。
我的家鄉(xiāng)在青海,，一提起青海,，首先想到的就是奔騰的大河，高聳的雪山和綠地毯似的草原,，長江,、黃河、瀾滄江從這里發(fā)源,，被譽(yù)為“中華水塔”,，三江源之水如同乳汁血脈，每年為下游的18個省和東南亞5個國家提供600億立方米的優(yōu)質(zhì)淡水資源,，是數(shù)億人的生命之源,。但在冰川消融,、草場退化、水土流失等諸多危機(jī)之外,，日益嚴(yán)重的垃圾污染問題也正在困擾著這片圣潔的大地，如果這些問題得不到控制和解決,，很多地區(qū)將會出現(xiàn)嚴(yán)重缺水,、人口減少，甚至文明毀滅的嚴(yán)重后果,。
那么我們應(yīng)該怎么保護(hù)三江源呢,？在日常生活中，我們應(yīng)該做到綠色出行,、垃圾分類,、節(jié)約用水和減少塑料袋的使用，多向家人與朋友宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性和如何做一個“環(huán)保達(dá)人”,。
三江源像母親一樣孕育了我們,，我們也應(yīng)該像愛自己母親那樣保護(hù)她。同學(xué)們,，讓我們手拉手,，獻(xiàn)出自己的一份力量，共同去守護(hù)家鄉(xiāng)的這片綠水青山,。
指導(dǎo)教點(diǎn)評（韓亞慧）：作者以隨感的形式向我們講述了自己對“三江源”的愛護(hù),，能用恰當(dāng)?shù)奶釂柡妥x者進(jìn)行互動，字里行間都流露出小作者的環(huán)保意識,，也能用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式激起讀者對“三江源”的保護(hù)意識,。
守 護(hù)
北大街小學(xué) 六年級 萬昕鈺
暑假，我還是像往常一樣在姥姥,、姥爺家度過,，但不同的是這一次我要自己去上畫畫課，起床,、刷牙,、吃飯，一切都很順利,，卻在通知姥姥和姥爺?shù)臅r候出現(xiàn)了矛盾,。“這可不行,！這可是你第一次一個人坐公交,，多危險(xiǎn)啊,！萬一坐過了站,，你可怎么辦,？”“可是，我現(xiàn)在已經(jīng)是大孩子了,，你們是完全可以放心的,！”“不行不行，我們也要為你的安全著想??！反正也不累，沒什么可說的,?！苯Y(jié)果，經(jīng)過幾輪激烈的爭辯后,，姥爺還是強(qiáng)硬的要陪我一起去,，我不由的發(fā)了脾氣：“說不讓你去，你就別去了行嗎,？和我一起去了你又什么忙都幫不上,，還不如在家里待著呢！”有那么一瞬間,，整個屋子都安靜了下來,，我甚至能清楚的感覺到姥爺眼中的光彩也黯淡了下來。過了一會兒,，姥爺才緩緩開口：“那行,，你自己去吧?！?/span>
午后,，我離開家，坐上了開往城東區(qū)的公交,，既緊張又興奮的看著車上路線圖的行程,，聽著廣播里播報(bào)的站名，心中默數(shù)著已經(jīng)經(jīng)過的車站：一站,、兩站,、三站······
終于到了。當(dāng)看到那熟悉的淡綠色招牌緩緩映入眼簾時,，內(nèi)心的一切緊張和害怕都已化為烏有,，我成功了！我成功的坐在公交車上經(jīng)過了數(shù)十個站點(diǎn),，站在了畫室的大門前,，正當(dāng)我回過頭來，回望我立下的又一個里程碑時，我愣住了,。因?yàn)槲铱匆娏艘粋€熟悉的身影——我的姥爺,。只見他小心的站在與我隔著一段距離的站牌旁，呆呆的看著我,。微笑,，蓋住了他因歲月而顯得蒼老的皺紋，就如同回到了童年一樣,，驕傲的等待老師的表揚(yáng),。他緩緩地、緩緩地向我豎起大拇指,，露出了如孩子般質(zhì)樸的笑容，轉(zhuǎn)身走向了遠(yuǎn)方,，我仍然呆立在原地,，淚水卻順著我的臉頰肆意流淌。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（王 颯）：親情是永不熄滅的火花,，小作者通過細(xì)膩的筆觸描寫了姥爺對自己的愛,，在敘述過程中行文自然，感情真摯,，讀來感人至深,。
航天之夢
北大街小學(xué) 六年級 孫赫希
宇宙，是人類歷史上最神秘的存在,。古時,，人們會寫出嫦娥奔月、吳剛斬桂等傳說?，F(xiàn)在,，人類傾盡許多資源，只為知曉宇宙的奧秘,，而我的心愿,，就是成為宇航員，探索浩瀚的太空,。
記得在我六歲的時候,，我坐在電視前正聚精會神地看動畫片，這時,，媽媽將電視跳轉(zhuǎn)到新聞臺,，并對我說：“給你看個好玩的東西”，這時電視上正播放著神州十一號發(fā)射的場景,，隨著倒計(jì)時結(jié)束,，神州十一號噴射出了耀眼的尾焰，頃刻間，地面上塵土飛揚(yáng),、昏天暗地,，神州十一號也緩緩離開發(fā)射臺，向著天空飛去,，不一會兒,，飛船就穿越了大氣層，進(jìn)入了太空,。從飛船上的攝相機(jī)俯瞰我們的地球是那么的美麗,、晶瑩，如同一顆蔚藍(lán)的水晶球,，而我坐在電視機(jī)前,，張著嘴，被震撼的完全說不出話,。同時,，成為宇航員的夢想也慢慢在我心中生根、發(fā)芽,。
于是,，我開始收集并閱讀各種有關(guān)宇宙、航天的書籍與雜志,，我家的書架上,，大部分區(qū)域都開始被各種航天書籍所“霸占”。通過書本,，我了解到了更多有關(guān)航天的科學(xué)知識,，那一張張圖片、一條條數(shù)據(jù),、一段段文字,，讓宇宙這個神秘的空間在我的腦海中越來越清晰起來。
記得有一次,，科技館舉辦了一次盛大的航空展,，得到消息后我立刻買票，拉著我的朋友來到展館,，展館上的一切對我來說都是那么奇妙,。我東瞧瞧、西望望,，最后停留在“旅行者1號”的簡介前,，它那如蝎子般的形狀，記錄著人類所有信息的金唱片,，和它那肩負(fù)著尋找地外文明的偉大使命,，都如磁石一樣將我吸引在那,。不知過來多久，我才從思考中回過神來,，轉(zhuǎn)頭尋找伙伴的身影,，卻發(fā)現(xiàn)他們兩人早已走遠(yuǎn)。
這就是我的愿望,，既平凡又偉大,。我希望我能堅(jiān)定我的夢想，努力學(xué)習(xí)知識,，克服種種困難,，奔赴那燦爛的星辰大海。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（楊娜妮）：細(xì)膩的文筆是這篇習(xí)作的一大亮點(diǎn),，你能用具體的事例,，寫出自己的心愿形成的原因，以及自己為心愿的實(shí)現(xiàn)所做的努力,，結(jié)構(gòu)完整,，內(nèi)容豐富。結(jié)尾用真誠的語氣再次表露自己的心愿,，能夠引發(fā)讀者的共鳴。
“六一”兒童節(jié)
西寧市虎臺小學(xué)副校長寄語
西寧市虎臺小學(xué)副校長 張露蕓
孩子們,，在這個花香四溢的初夏時節(jié),，我們迎來了屬于你們自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。愿同學(xué)們童真常有,、童心常在,、快樂常伴！
童年是人生中最美好的時光,，你們有幸福美好的童年,，你們的樣子便是未來中國的樣子。
希望你們從小立志向,、有夢想,，愛祖國、愛學(xué)習(xí),、愛勞動,，德智體美勞全面發(fā)展，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才,。作為新時代的少年兒童,，希望你們保持對知識的渴望，保持對探索的興趣,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，刻苦學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣,、底氣,。
北山秋景
虎臺小學(xué) 四年級 李東朔
我攀過雄偉險(xiǎn)峻的華山，登過煙霧迷蒙的青城山,，踏過白雪覆蓋的岷山……它們或壁立千仞,、或一碧萬頃、或白雪皚皚,，可這如詩如畫的互助北山秋景仍在我腦海中揮之不去,。
北山的風(fēng)景十分迷人，蔚藍(lán)的天空碧空如洗,，巍峨的群山層林盡染,，山上的牛羊膘肥體壯，大地一片豐收的景象,。秋天好像獨(dú)愛著互助北山,，它把金黃色給了樺樹，黃黃的葉子像一封封信紙,，飄呀飄呀,，郵來了秋天的涼爽；它把五彩斑斕給了經(jīng)幡,，五彩的經(jīng)幡隨風(fēng)舞蹈,，跳呀跳呀，跳出了人們的平安祥和,；它還把白色給了小溪,，彎彎曲曲的小溪哼著小曲兒，穿梭在白樺樹間,，快樂的奔向遠(yuǎn)方······
北山還有許多著名的景點(diǎn),，比如胡勒瀑布、雙龍湖等,，但我最喜歡的還是十二盤和神龍?zhí)镀俨肌?/span>
十二盤是由十二個回頭彎組成的盤山路,，路面狹窄又陡峭，車在上面行駛,，讓人不禁膽戰(zhàn)心驚,，但有趣的是每一個回頭彎上都擺放著一個個可愛的生肖動物，它們那可愛的樣貌拂去了人們內(nèi)心的些許恐懼,。
神龍?zhí)镀俨几呒s50米,、寬約5米，雖沒有黃果樹瀑布壯觀,，但也是一道奇特的風(fēng)景線,。他遠(yuǎn)看像一條長長的白絲帶,，近看卻直插云天，在陽光下的照耀下,，閃閃發(fā)光,，瀑布下方還有一汪潭水，宛如一顆璀璨明珠,，映照出秋天的腳印,，格外引人注目。
北山啊,，你的美多姿多彩,、你美的風(fēng)情萬種、你的美傾國傾城,，我愛你,，北山！
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（史文宇）：小作者視察細(xì)致,，形貌生動細(xì)致,，加上生動形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺,，也使作者喜好祖國山水的情感流露得更為天然充分,。
美麗的圣湖
虎臺小學(xué) 四年級 黃曉浠
遼闊的天然牧場，成群的牛羊,，一頂頂雪白的帳篷······迷人的景色使人心曠神怡——這就是青海湖,，我愛到血液中的高原圣湖。
青海湖的美,，藏在它金黃的油菜花里，如詩如畫,。
公路兩旁的草原無邊無盡,，四周巍峨的群山連綿不斷，而天空似乎很低,，一朵朵白云就好像在我的頭頂,，伸手便能觸摸。循香望去,，竟是整齊如畫,、麥浪翻滾的油菜花地，那金黃色的油菜花把綠色的絨毯點(diǎn)綴得如錦似緞,，四溢的芳香吸引了數(shù)不盡的蜜蜂采蜜忙,，連小蝴蝶都被吸引過來了呢。我想詩人楊萬里所寫的“兒童急走追黃蝶,，飛入菜花無處尋”應(yīng)該就是這樣的場景吧,！
青海湖的美,，藏在她碧藍(lán)的湖水里，如夢如幻,。
青海湖綠的像一塊碧玉,，靜得像一面鏡子，更像一個巨大的翡翠玉盤鑲嵌在綠色的草原之上,。再看身旁那一望無際的草原,，有那么多白珍珠和黑珍珠撒落在綠地毯上，近看原來是潔白的羊群和黝黑的牦牛正在悠閑地吃草,，我光著小腳丫在湖邊不停的嬉戲玩耍,，開心極了。
夕陽下的青海湖,，又透著另一種絢麗而濃郁的美,。
漸入黃昏，天邊出現(xiàn)了一抹粉紅,，那抹粉紅漸漸從天邊暈染開,，越來越寬，最后,，整片天都被夕陽染紅了······
夜幕慢慢降臨,，抬頭望去，星星點(diǎn)點(diǎn)忽明忽暗······那里會有怎樣的神秘故事??！
青海湖，是一顆高原明珠,。我愛青海湖,，更愛我美麗的家鄉(xiāng)——青海。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（朱世存）：小作者抓住了青海湖的美分別藏在“金黃的油菜花”“碧藍(lán)的湖水”“美麗的夕陽”等,，富有層次的寫出了自己對于青海湖的喜愛之情,。比喻成了“明珠”，點(diǎn)名了青海湖在自己心中的重要,！通篇文字優(yōu)美,，富有情趣。
我愛我的家鄉(xiāng)
虎臺小學(xué) 四年級 楊竣涵
青海,，一塊兒神奇的土地,；青海，一個遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng),；青海,，一個風(fēng)景優(yōu)美、歷史悠久的地方,。
我的家鄉(xiāng)青海省,，它因青海湖而得名,，位于中國版圖的西北部，是雄踞世界屋脊青藏高原的一顆璀璨的明珠,，這里蘊(yùn)育著三江源頭,，有著“中華水塔”的美譽(yù)，黃河,、長江,、瀾滄江奔涌而下，哺育著中華大地,。歷史文化悠久,，自然資源獨(dú)厚，人民熱情好客能歌善舞,，多種民族風(fēng)情匯集,，是中國海拔最高的天然濕地，是世界高海拔地區(qū)生物多樣性最集中的自然保護(hù)區(qū),。
烈日炎炎的夏天,，水天一色的青海湖，白云在它身邊環(huán)繞,，雄鷹在她懷中翱翔,，野生動物悠閑散步于此，清涼的風(fēng)從青海湖上拂過湖面波光粼粼,，吹在身上清涼怡人,，天邊冷峻圣潔的雪山常年不化，一望無際金色油菜花海讓人震撼,。成群的牛羊?yàn)⒙湓诓菰?，呼吸著清鮮的空氣，感覺在這里可以觸摸到天空,，可以擁抱白云,，植被如同綠毯子覆蓋在連綿起伏的大山上，讓人心曠神怡,。
美麗著名的佛教圣地——塔爾寺,，在這片土地上盡顯它的魅力,，白塔,、寺院、香火,、酥油燈,、唐卡、僧人的陣陣誦經(jīng)聲傳承著藏族同胞們的故事,。
省會西寧也有獨(dú)特的美,，西山頂188米的“浦寧之珠”可謂之標(biāo)志性建筑物了,，從這里向下望西寧風(fēng)景盡收眼底，群山翠嵐,，滿眼綠意,，一座座高樓拔地而起，一條條馬路不斷延伸,，一片現(xiàn)代大都市繁榮景象,。
這就是我的家鄉(xiāng)使人自豪的地方——大美青海，我愛這的一草一木,。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（劉明慧）：文章表達(dá)清晰流暢,，條理清晰，情感真摯,，抓住家鄉(xiāng)經(jīng)典景點(diǎn)——青海湖和塔爾寺,，緊抓景點(diǎn)特點(diǎn)，文章結(jié)尾點(diǎn)題,，升華主題,。全文字里行間無不表達(dá)著對家鄉(xiāng)的喜愛之情。
美麗的青海
虎臺小學(xué) 四年級 索南堅(jiān)贊
藍(lán)藍(lán)的天空,，清澈的湖水,，高聳的雪山，這是我的家鄉(xiāng)青海,。
藍(lán)藍(lán)的天空,，清澈的湖水是與天相接的青海湖，作為中國第一大的咸水湖,，放眼望去,，青海湖就像一顆大大的藍(lán)寶石，站在湖邊,，青海湖清得可以看見湖底的沙石和魚兒,。青海湖還有一年一度的環(huán)湖賽，運(yùn)動健兒們邊看著美麗的風(fēng)景邊努力的騎著自行車朝終點(diǎn)騎去,。
青海有著名的雪山——阿尼瑪卿雪山,。阿尼瑪卿是藏族人民的四大神山之一，海拔在五千到六千米左右,，巍峨聳立在雪域高原之上,，傳說中阿尼瑪卿山神拯救了藏區(qū)百姓，消滅了危害人們的妖魔鬼怪,，從此藏地人民過上了幸福祥和的生活,，故被尊為神山。
新時代來臨,，美麗的青海也步向了新的階段,。在祖國的西部大開發(fā)計(jì)劃下,，青海從滄桑巨變中走來，迎來了蓬勃的發(fā)展,。作為“綠水青山”的中華水塔,，青海擔(dān)負(fù)著時代的重任，做好自然生態(tài)保護(hù),，沿著三江平原向著一個充滿生機(jī)與憧憬的未來進(jìn)發(fā),。
我喜歡青海，喜歡青海的草原,，喜歡青海的大好河山,，喜歡青海的人兒，這里是我美麗的家鄉(xiāng)——青海省,。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（任海精）：藍(lán)寶石般的青海湖,，神圣的阿尼瑪卿雪山，綠水青山的中華水塔······小作者如數(shù)家珍,，娓娓道來,，對青海的愛融入到字里行間，全文語言流暢,，抓住景物特點(diǎn),，首尾點(diǎn)題。和你一樣,，青海這片土地,，我們都愛得深沉。
古城“飛雪”
虎臺小學(xué) 四年級 彭 措
古城西寧春夏之交的日子里,，天氣變得溫暖了起來,！路邊桃花、梨花,、丁香花競相開放,，爭奇斗艷，公園里杜鵑花,、牡丹花,、月季花等散發(fā)著一股股撲鼻的香味，人們也比往常更加開心了,！但就在人們沉浸在喜悅之中時,，一場場“飛雪”便浩浩蕩蕩的迎面撲來！
早上上學(xué)的時候,，看見一些白色絨毛,，在天空中自由自在的玩耍,，我實(shí)在按捺不住了,，便左抓一下,，右抓一下，可他們就像一個個技術(shù)非凡的飛行員正在駕駛著飛機(jī)一樣,，左躲右閃,，就是不讓我抓住,！我仔細(xì)一看,，它即像一片片雪花又像一朵朵蒲公英漫天飛舞，我叫它們“飛雪”,！
中午,，它們的數(shù)量變得多了起來，一陣微風(fēng)吹過,，它們就像餓虎見到了綿羊一樣,，一起沖向了人群，頓時,，人們的鼻子里像是誰用狗尾巴草撓了一下似的,，讓大家連打了許多個噴嚏！眼睛也不得不瞇了起來,！這時一些“飛雪”飄到了我同學(xué)的頭上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，頭發(fā)像白了一樣,，我不禁想起了那句話：“白了少年頭,，空悲切”······
到了下午，下起了小雨,，它們集合起來,，隨著雨越下越大，聚集起來的“飛雪”也就被打落到了樹根下,、花草上,、道路旁，變成了一堆堆白色垃圾······哦,！“飛雪”就是白楊絮,！
晚上，我躺在床上想,，如今白楊絮在一直污染環(huán)境,，希望國家不要再種植它！長大后我要當(dāng)一名科學(xué)家,，發(fā)明一種能吸掉任何污染環(huán)境的巨無霸多功能吸塵器,，讓它保護(hù)環(huán)境，美化家園！
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（徐 娜）：柳絮本身是無害的,，柳樹還可以制造氧氣,、吸塵降塵。但在一些場景下,，它則變成了污染,、病毒的幫兇。小小年紀(jì)的你,，專注到這一點(diǎn)確實(shí)很厲害,。全文很有特色，頗帶童趣,，令人耳目一新,，“白了少年頭，空悲切······”這句古詩的引用也很恰當(dāng),，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果,。
科技之光 照耀九州
虎臺小學(xué) 五年級 萬浩軒
中國，古稱九州,，是一個古老而神秘的東方古國,。你們對他的印象可能還停留在絲綢和瓷器上。但,，現(xiàn)在的中國沒有一個地方不被科技之光所照耀,。
科技之光造就“中國速度”。在中國,，有著最快的高鐵,，最先進(jìn)的“高鐵網(wǎng)”有著世界上最大的高鐵客流量 。你可能無法想象,，早在一百年前的中國,，鐵路上慢如馬拉火車，而一百年后的今天,，高鐵所展現(xiàn)的“中國速度”早已不是別的國家能夠媲美的了,。中國從“制造大國”到“制造強(qiáng)國”從“中國制造”到“中國智造”僅僅用了幾十年，這是人們所沒有想到的,。
科技之光造就“中國計(jì)算”,。2010年，由我國自主研發(fā)的世界上最快速,，最精確,，占地面積最小的“天河”超級計(jì)算機(jī)在中國天津問世了。其每秒4700萬億次的峰值性能和每秒2507萬億次的持續(xù)性能,，創(chuàng)造了世界記錄,，它還可以為航空航天,、生物醫(yī)藥、生命科學(xué)等行業(yè)提供大量的幫助,。
科技之光造就“中國天眼”,。在中國，有著世界上最大,，最精確的球面射電望遠(yuǎn)鏡，它寬500米 總面積達(dá)25萬平方米,，相當(dāng)30個標(biāo)準(zhǔn)足球場的大小,，在2016年投入使用，截止2021年已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了300顆脈沖星,，為世界首列,。
正如梁啟超先生在《少年中國說》的“紅日初生，其道大光”現(xiàn)在的中國煥發(fā)出生機(jī),，科技之光照耀著每一寸土地,。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（楊 娟）：作者從“科技之光造就中國速度”“科技之光造就中國計(jì)算”“科技之光造就中國天眼”三個方面展現(xiàn)了中國科技的偉大成就。全文結(jié)構(gòu)完整,，首尾呼應(yīng),，語言簡潔，字里行間洋溢著民族自豪感,。
青海生態(tài)之美
虎臺小學(xué) 五年級 馮辰辰
習(xí)爺爺說過,，生態(tài)是寶藏，是資源,，也是財(cái)富,。青海的生態(tài)在全國可是數(shù)一數(shù)二的。
青海的生態(tài)之美在于奔騰的江河,。我省的水系發(fā)達(dá),，河流眾多，大小湖泊星羅棋布,，是黃河,、長江和瀾滄江的發(fā)源地，素有“江河源“之稱,，是名副其實(shí)的“中華水塔”,。
青海的水之美在于靈動的湖泊。青海湖是我國最大,、最美的湖泊,，好似玉兔的眼睛。湟魚是唯一可以生活在咸水湖的魚類,，每到洄游的季節(jié)會吸引眾多覓食的鳥類,，形成壯觀的“鯉魚跳龍門”“魚鳥共歡”的神奇景象,。
水是生命之源，青海的江河湖海孕育了獨(dú)特的動植物生態(tài)系統(tǒng),，種類豐富多樣,，被譽(yù)為高寒生物資源庫。全省有鳥類近300種,，獸類100多種,，分別占全國的四分之一和三分之一，其中國家一類保護(hù)動物22種,，二類保護(hù)動物52種,，三類保護(hù)動物36種。生活在海拔3000米以上的高山巖棲的雪豹,、全身披著黑色“毛盔甲”的“高原勇士”野牦牛是世界上的稀有動物之一,；耐寒、性情溫順的野駱駝是國家一類保護(hù)動物,；黑頸鶴是世界鶴類家族中重要的種族,，此外還有藏羚羊、藏野驢,、盤羊,、白唇鹿等野生動物。
這就是大美青海,，無邊無際的草原,、清澈如鏡的湖水、高聳入云的青山,、浩瀚純凈的星空,，我愛我的家鄉(xiāng)，歡迎大家來做客美麗的“中國夏都”,。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（劉 爽）：文章結(jié)構(gòu)緊湊,，中心突出。全文運(yùn)用多種說明方法,，將青海的生態(tài)之美展現(xiàn)的淋漓盡致,。語言優(yōu)美，用詞準(zhǔn)確,，行文中洋溢著對家鄉(xiāng)的贊美之情,。
青海——我的家鄉(xiāng)
虎臺小學(xué) 五年級 趙思涵
我的家鄉(xiāng),，就是雄踞于世界屋脊——青藏高原東北部的青海,。它因?yàn)樘厥獾牡乩砦恢枚锰飒?dú)厚，自然擁有與眾不同的生態(tài)環(huán)境,。
這是青藏高原的腹地,，中國面積最大的國家公園,，在這塊總面積12.31萬平方公里，平均海拔4500米以上的廣袤區(qū)域,，昆侖山,，巴彥克拉山、唐古拉山逶迤縱橫,、雪峰連綿,、冰川聳立；1.6萬個湖泊宛如漫天星辰灑落大地,；雪山冰川的融水匯成潺潺流水,，成為中華民族的母親河，黃河,、長江和流經(jīng)東南亞六國的瀾滄江（湄公河)源頭,。這塊隆起的高地,，就是被譽(yù)為“中華水塔”的三江源,。這里，是高原野生動物的天堂,，無數(shù)生靈在這里用獨(dú)特的方式歌唱家園,。125種野生動物在這里繁衍生息。獸類在這里奔騰,，47種獸類,、47種活法；鳥兒在這里歌唱,，59種聲音,，匯成跨越時間的合唱；15種魚類,，它們活躍在河流中,，生生不息。這是一片多么珍貴的寶藏??！
青海，還有許許多多寶貴的生態(tài)資源,，但探索成就知識,，所以對這些剩下的“寶藏”也就不一一贅述了。
生態(tài)環(huán)境,，與我們?nèi)祟惖纳婺酥廖拿鞯陌l(fā)展息息相關(guān),。由于人類的生產(chǎn)生活對環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞，為了我們的家鄉(xiāng)能持續(xù)美好,，我們都要積極行動起來,，為保護(hù)“中華水塔”的純凈盡一份綿薄之力,！
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（陳靜媛）：小作者用自己深情的語言展現(xiàn)出了家鄉(xiāng)的美麗，也表達(dá)了自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情,，語句的生動和流暢更體現(xiàn)了小作者優(yōu)秀的習(xí)作水平,。
我驕傲 中國科技讓夢想成真
虎臺小學(xué) 五年級 吳沁陽
歷史點(diǎn)滴如浩瀚星空里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，我悄悄拂過,，佇望著絢爛而又寶貴的財(cái)富,，時而抬頭注目那最亮的一顆星，默默許愿,，靜靜放飛,，中國夢，徜徉在我的心中,。璀璨銀河流淌著巍巍中華五千年,，從盤古開天地到科技發(fā)達(dá)的今天，我讀到了許多,，聽到了許多,，也看到了許多。我驕傲,，中國科技讓中國人夢想成真,！
科技讓夢想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過幾代科學(xué)家的不懈努力：神州十四號載人飛船發(fā)射成功,，003福建艦成功下水,。航天技術(shù)、生物技術(shù),、信息技術(shù),、新材料技術(shù)、海洋技術(shù),、能源技術(shù)盡顯國威,。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)全世界舉目投足于中國時,，我知道中國的光芒已散發(fā)在地球上的每一個角落,。
2020年，新冠病毒肆虐全球,，科技在抗擊疫情中發(fā)揮了重要作用,。我國在疫苗研發(fā)、治療藥物研發(fā)等方面都取得積極進(jìn)展,；而人工智能,、云計(jì)算、5G等新興信息技術(shù)也在為疫情防控提供技術(shù)保障,。最終,，在一群抗疫英雄的帶領(lǐng)下,，中國疫苗成功上市，而陳薇院士也因此榮獲“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號獎?wù)?。在疫情防控中,，科技是大有作為的。人類同疾病較量最有力的武器就是科學(xué)技術(shù),。統(tǒng)籌各方面科研力量,，科研和救治防控結(jié)合，為打贏疫情防控這場新時代沒有硝煙的戰(zhàn)爭提供了強(qiáng)大的科技支撐,。
陽光明媚,，我站在藍(lán)天白云之下，望著校園里隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,，心中懷著一份堅(jiān)強(qiáng),、一份榮耀、一份銘記,，手握胸前,，勉勵自己：心懷中國夢，努力學(xué)習(xí)為中國科技創(chuàng)造美好的未來而默默獻(xiàn)上自己微薄的力量,！懷著崇敬的心仰視科技界每一個奮斗的身影,，傾聽每一聲臨近中國夢的足音,，揚(yáng)手敬禮,！
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（郭生琦）：全文語言流暢，行文舒展自如,，自然灑脫,，充分強(qiáng)調(diào)了科技在祖國的日新月異的發(fā)展中的重要性，結(jié)尾處集中表達(dá)情感,，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文,，富有激勵性！
傾聽大自然的聲音
虎臺小學(xué) 五年級 申陳雅熙
行走在車水馬龍的繁華街道上,，如你向往大自然的靜謐,，那不妨去城市之肺——湟水河濕地公園走走，這里是西寧海綿城市建設(shè)的成果,，讓我們?nèi)ミ@城市森林傾聽大自然的聲音,。
初春的陽光透過樹上新葉的間隙灑在鵝卵石鋪成的路上，形成一塊塊光斑,，我漫無目的走在著,，不時用手撩開面前的枝條。突地聽到一聲鳥兒清脆的鳴叫,，我順著聲音看去,，眼前只有那望不到邊的新綠色樹林,，我便不再尋那只鳥，找了張木椅坐下,。
我閉上眼在那張椅子不知坐了好久,，我聽到身后的樹林發(fā)出樹葉相碰的沙啦沙啦聲，我聽到鳥兒的翅膀拍打風(fēng)的聲音和那熟悉的婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲,。身下的椅子被我晃得吱呀作響,，每當(dāng)我的腳晃動時總能掠過椅子邊的草，我竟能聽到小草也會發(fā)出微小的沙沙聲,。
這樣如夢如幻的境界被一聲翅膀拍打風(fēng)的聲音打斷,，我確定這不是一只尋常的小鳥，我驚得睜眼,，只看到一只野鴨從河面飛過,，我急忙起身來到橋上向下望去：有十幾只野鴨在水面閑游，時而鉆下水叼起小魚,，爭搶著,；時而扇起翅膀，鼓滿涼風(fēng),，美如一片片帆船,。
在這美景如畫的大自然里，你會把自己的身心整個溶入其中,，用心去傾聽大自然的聲音,，那是動聽的回響，那是動聽的旋律,，那是大自然為我們?nèi)祟愖V寫一首首新的樂章,。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（楊金花）：小作者通過自己的視角，向我們描繪了一幅優(yōu)美的湟水河濕地公園畫卷,。華麗的辭藻說不盡西寧的美景,，小作者置身于大自然中，與景融為一體,，相互欣賞,。與野鴨為伴，相互傾聽,。表達(dá)了對大自然的喜愛之情,，更表達(dá)了對家鄉(xiāng)的贊美之情。
“六一”兒童節(jié)
西寧市五四小學(xué)校長寄語
西寧市五四小學(xué)校長 祁 穎
同學(xué)們,，六一兒童節(jié)快樂,！你們?nèi)缤跎奶枺缤聣训臉涿纭Ｄ銈兂休d著中華文明蓬勃發(fā)展的偉大使命,，是我們偉大祖國新時代的希望,。作為祖國的少年兒童，希望你們胸懷一顆紅心,，從小立志向,、有夢想、愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛祖國，德智體美勞全面發(fā)展,，長大后做對祖國建設(shè)有用的人才,；作為新時代的少年兒童，希望你們要保持對知識的渴望,，保持對探索的興趣,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，刻苦學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐,，努力成長為祖國的棟梁之材。
我最熟悉的人
五四小學(xué) 三年級 周茉涵
那個人有一雙很會做飯的巧手,，那個人做事十分要強(qiáng),，做什么都不會輕言放棄，那個人就是我最熟悉的人——姥爺,。
巧手的姥爺
“姥爺,，今天吃什么呀？”每當(dāng)回姥爺家,，這就是我最喜歡問的問題,。姥爺有一雙巧手,，不僅會修理東西還會做各種各樣的美食,。瞧！姥爺又在廚房里忙活了起來,。今天姥爺要做的是我最愛吃的紅燒肉,，只見他先把五花肉切成厚塊，切好后把它們放進(jìn)涼水加蔥,、姜,，給它們洗個涼水澡，等水燒開后撇去浮沫,，撈出洗凈,。接著起鍋燒油，把肉和調(diào)料依次放進(jìn)鍋里,，不斷翻炒,。等肉塊變成紅色,，往鍋里加入適量的水，蓋上鍋蓋小火燜煮半個小時左右,，一盤美味的紅燒肉就做好了,。嚼在嘴里，即彈牙又綿軟,。
我問媽媽,，姥爺為什么做菜這么好吃，媽媽說那是因?yàn)槔褷斪龅娘埨镉袗鄣奈兜?。我想在這個家姥爺一定最愛我,，因?yàn)槔褷斪龅拿恳坏啦宋叶己軔鄢浴?/span>
執(zhí)著的姥爺
雖然姥爺有一雙很會做飯的巧手，但是這雙巧手似乎對開車這件事不那么擅長,。
我的姥爺已經(jīng)年過六十,，一直以來都有一個開車夢，所以姥爺退休以后第一件事就是報(bào)名學(xué)車,。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),，姥爺達(dá)到了考試的標(biāo)準(zhǔn)，信心滿滿的姥爺參加了駕照考試,?？颇恳豁樌ㄟ^，科目二兩次考試通過,，但是科目三考了五次還是沒能通過,，失去了繼續(xù)考試的資格。大家都勸姥爺算了不學(xué)了,，姥爺表面上答應(yīng)了“不學(xué)就不學(xué)了,，反正歲數(shù)也大了?！钡嵌螘r間家里人少的時候,，總能聽見姥爺唉聲嘆氣。睡不好,，吃不下,。看來事情不是姥爺表面說的那么簡單,，果然沒過多長時間,，姥爺神采奕奕的對我們說他又報(bào)名參加了考試。后天姥爺又要開始考科目三了,，希望這次姥爺能一次通過,！
這就是我最熟悉的人，我的姥爺！我可愛又十分要強(qiáng)的姥爺,。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（王 艷）：小作者用兩件鮮明的事例,，寫出了姥爺?shù)男愿裉攸c(diǎn)。文章語言質(zhì)樸有趣,，從小作者的字里行間能看出小作者對姥爺滿滿的愛,，同樣也能從字里行間看出姥爺對小作者滿滿的愛。文章采用總分總的結(jié)構(gòu),，首尾呼應(yīng),，升華主題，點(diǎn)明中心,。
美麗的桃花
五四小學(xué) 三年級 柴歆艾
春姑娘來了,，吹走了小朋友的衣裳，吹綠了的草坪,，吹開了院子里的桃花,。
滿樹的桃花開的可真熱鬧呀!從遠(yuǎn)處看，粉紅的桃花像一把把撐開小傘,，挨挨擠擠的,，真是爛漫無比呀！走進(jìn)了細(xì)細(xì)觀察,，桃花真的千姿百態(tài),，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了,，露出那粉紅色的花蕊,，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的,。
一陣微風(fēng)吹過來,，一股沁人心脾的味道撲鼻而來，桃樹也跟著搖曳起來,，花瓣都從樹上落了下來,，仿佛下起了漫天花雨，你聽,，蜜蜂正在“嗡嗡嗡”好似跳舞,，蝴蝶也來了，我被眼前的景象吸引住了,，真想摘下一朵桃花摸摸它。
看著看著,，我化身成了桃花,，一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄舞,，不光我一朵,，一樹的桃花都在舞蹈。風(fēng)停了,，我也停止了舞蹈,，靜靜地站在那里。過了好一會兒,，我才記起我不是桃花,，我是在觀賞桃花呢！
桃花裝扮了美麗的春天,，給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂,，我愛桃花。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（王 艷）：小作者的筆下,，桃花陣陣清香,，讓人仿佛置身于花海之中，文章語言生動活潑,，結(jié)構(gòu)分明,，不僅由遠(yuǎn)及近的描寫了桃花的樣子，還寫出了桃花的香味,，小作者的構(gòu)思真是巧妙,！
地 球
五四小學(xué) 四年級 孫康文妍
地球啊
你背著我在樂園中逍遙
你還在海洋里
湊出美妙的樂曲
安撫我的心靈
地球啊
過去 現(xiàn)在 未來
我們食的是你的
我們穿的是你的
我們住的是你的
地球啊
你問我想給未來留下什么？
一棵樹 一朵花 一個夏天
還是一片綠洲,？
我想說：
留下一個美麗的地球
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（?；垤`）：地球是全人類的媽媽，江河湖海是地球媽媽的乳汁,，碧綠的青草是地球媽媽的皮膚,，她哺育著我們一代又一代的人，希望所有的人都能善待地球媽媽,。
還耳朵一片寧靜
——關(guān)注噪聲污染 保護(hù)城市環(huán)境
五四小學(xué) 四年級 王筱北
同學(xué)們,，提起“環(huán)境污染”，你的頭腦里第一時間想到的是什么,？也許是工廠煙囪里排放廢氣造成的大氣污染,，也許是河邊黑心廠家排放的污水導(dǎo)致的水污染，也許是海底石油管道泄漏導(dǎo)致的海水污染······但是,，我今天要說到的不是這些,，而是生活中往往被人忽視的噪聲污染。
什么是噪聲呢,？從生理學(xué)觀點(diǎn)來看,，凡是干擾人們休息,、學(xué)習(xí)和工作以及對人們所要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，即不需要的聲音,，統(tǒng)稱為噪聲,。當(dāng)噪聲對人及周圍環(huán)境造成不良影響時，就形成了噪聲污染,。
我們家住在馬路邊上,，即使住在30層這一高度，也能聽見各種各樣不同的噪聲——午休時間,，小區(qū)中的新住戶裝修砸墻的咣咣聲,；晚上，大貨車滿載著貨物經(jīng)過時發(fā)出的沉重碾壓聲,；午夜,，摩托車愛好者們成群在海湖新區(qū)上演“速度與激情”發(fā)出巨大的發(fā)動機(jī)轟鳴聲······這些聲音曾經(jīng)總是困擾著我們，總是在半睡半醒之間被吵醒,。噪聲污染讓我們防不勝防,，而現(xiàn)在，這些聲音卻都消失不見了,，到底怎么回事呢,？原來，政府針對噪聲污染的治理出臺了多項(xiàng)措施：交警五大隊(duì)成立專班,，對大功率改裝摩托車進(jìn)行查處,；交警大隊(duì)還對超載、超限大貨車進(jìn)行攔截檢查,，限制進(jìn)入主城區(qū),。政府還對海湖新區(qū)附近的綠化帶進(jìn)行了完善，增加了很多樹木植被的栽種,，這都是自然的吸音屏障,。我們小區(qū)的物業(yè)部門也對裝修的業(yè)主進(jìn)行了勸導(dǎo)，不僅按照法律規(guī)定晚十點(diǎn)到早六點(diǎn)的時間內(nèi)不裝修,，中午十二點(diǎn)到下午兩點(diǎn)這午休期間,，也停止裝修。現(xiàn)在,，我們的小區(qū)恢復(fù)了寧靜,，夜晚大家也能在安靜的環(huán)境中入眠了。
同學(xué)們,，經(jīng)歷了噪聲污染,，我才知道了城市生活不是本就應(yīng)該喧鬧的，強(qiáng)噪聲可以引起耳部不適,，耳鳴,、耳痛,、聽力損傷,，超過115分貝的噪聲還會造成耳聾,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)今世界上有7000多萬耳聾者,，其中相當(dāng)部分由噪聲所致,。所以，我們要關(guān)注生活中的噪聲,，不制造噪聲,，關(guān)注噪聲污染，保護(hù)我們生活的城市環(huán)境,，城市安靜了,，才能還耳朵一片寧靜。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（李小玲）：本文取材真實(shí)生活,，選材恰當(dāng),，很有新意，段落清楚,，過渡自然,，用真情實(shí)感寫出噪聲帶給人們的影響，字里行間透露出保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈愿望和期許,，老師深受感受,，全文可讀性強(qiáng)，給你點(diǎn)贊,！
我的樂園
五四小學(xué) 四年級 汪子睿
天空是小鳥的樂園,，大海是魚兒的樂園，花叢是蝴蝶的樂園······而我家的書房就是我快樂成長的樂園,。
在我的房間的左邊的角落里,，有個橡木色的書柜，上面有兩層書架面,，書架上整整齊齊地?cái)[滿了圖書,。書桌上有一盞溫馨臺燈。放學(xué)后我最喜歡的事,，就是找一本有趣的書,，津津有味的看起來。
別看我的小書架不大,，可是圖書的類別卻不少,，有神奇的科幻小說，生動的科普讀物,，優(yōu)美的散文詩歌,，經(jīng)典的世界名著,，號稱“百寶箱”的《十萬個為什么》······種類繁多，應(yīng)有盡有,。比如《魯冰遜漂流記》告訴我一個冒險(xiǎn)的故事,，《米小圈上學(xué)記》告訴我要開心的學(xué)習(xí)，快樂的生活,。而《笑貓日記》里的球球老鼠和笑貓經(jīng)歷的種種事情,，也讓我沉浸在他們的世界里。每一本書都讓我們愛不釋手,，每一本書都讓我受益匪淺,。我可以在知識的世界里漫步，吮吸著豐富的營養(yǎng),，感受著成長的快樂,。
在這里，我認(rèn)識了許多新朋友,，和哈利波特進(jìn)入魔法世界,，和福爾摩斯一起去破案，進(jìn)入世界歷史去探索國寶,。
我的圖書角雖小,，可是它的作用很大。它不但豐富了我們的閱讀生活,，更是教會了我們怎樣為人處世,。它就像是個航標(biāo)，指引著我人生前進(jìn)的方向,。我喜歡讀書,，小小的書房它是我成長的樂園。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（李小玲）：你的作文思路清晰,，語言表達(dá)流暢,。選取書柜作為你的樂園，具體寫出了在樂園里,，身心獲得了充足的滋養(yǎng),，字里行間透露著在樂園里讀書的快樂。
學(xué)騎自行車
五四小學(xué) 五年級 李淑亭
傍晚時分,，太陽躲到了樓房后面,，只露出半邊臉。夕陽下,，有一個身影在努力練習(xí)騎自行車,，那就是我。
去年疫情,，人們很少出門,，室外雖然只有十多度,，也阻擋不了我學(xué)騎自行車的熱情，我決定做好防護(hù),，去院子里練車,。我推著車找到了院子里一個比較緩的坡，騎上自行車,，我踏上踏板,，覺得很容易,，但車猛地拐向了一邊,，我一下連人帶車摔了下來，痛得緩了好半天,。我又踏上踏板,，可沒等我坐穩(wěn)，雙手就好像換了主人一樣,，再也不聽我的控制,，一下往左轉(zhuǎn)，一下往右轉(zhuǎn),，最后我完全失去平衡,，又倒了······我決定再試試，這回我不著急踩踏板了,，把兩腿伸直試著讓身體保持平衡,，雙腳緩緩離開地面一點(diǎn)，車開始帶著我往下滑,，隨著速度越來越快,，我覺得又緊張又刺激?；辛艘欢尉嚯x快到坡底時,，我緊張得都忘了用手剎，趕緊用雙腳剎車,。還好速度不快,，車被我及時剎住了。接著我又把自行車推到坡頂,，這樣重復(fù)練習(xí)了好幾次以后,，漸漸掌握了平衡，可以試著踩腳踏板了,。
我把車重新推到坡頂,，右腳放在踏板上，向下滑時嘗試連著蹬了幾下踏板,，第一次,，第二次和第三次我都沒有成功,，但我沒有氣餒。又試了也不知道多少次后,，這次我竟然可以連著騎兩下了,！我迫不及待地給媽媽打電話，讓她來看我學(xué)會騎自行車了,。媽媽又高興又驚訝,，連連夸贊我，我的心里美滋滋的,。
從那天起,，我更努力的練習(xí)騎自行車，現(xiàn)在我騎自行車的技術(shù)比起以前有了很大進(jìn)步,，我一口氣兒可以繞小區(qū)騎兩圈呢,，騎自行車真快樂啊。瞧,，只要堅(jiān)持不懈,，就能取得成功。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（李 婧）：習(xí)作生動細(xì)膩地描寫了騎自行車的過程,，詳寫“我”第一次騎自行車的狀態(tài),，“雙手好像換了主人一樣”生動地寫出了初騎時的無措。對動作,、心理活動等,，進(jìn)行精心細(xì)膩的描寫，是本文的一大特色,。結(jié)尾處點(diǎn)明中心,，語言樸實(shí)而含義深刻。
那一刻,，我讀懂了母愛
五四小學(xué) 五年級 鄭宇坤
在我們成長的路上,，總會有那些為我們墊腳、給我們敞開成功的大門的人,。而那個為我默默付出的人就是我的媽媽,。
事情是這樣的，在一個下著雨的星期六,，那天,，我還在床上呼呼大睡的時候，媽媽早就起床開始做家務(wù),，等我醒來時,，媽媽已忙碌了兩個小時了，我看見后十分心疼，跑過去對媽媽說：“媽媽,，讓我來做這些事情,，您多休息一會兒吧！”媽媽連忙說：“不用不用,，平時你學(xué)習(xí)那么辛苦,，周末你就多睡一會兒?！眿寢屵呎f邊把我推進(jìn)臥室,，而此時我卻再也睡不著了，我從門縫里看到了媽媽又彎腰,，又捶腿,，我頓時熱淚盈眶，出去一把從媽媽手中奪過掃帚,，低下身子彎下腰,，學(xué)媽媽的樣子，一帚一帚的亂掃起來,，媽媽看拗不過我，便站在我的身后,，抓住我拿掃把的手,，慢慢的教我掃地，媽媽邊掃地邊和我說,，掃地和學(xué)習(xí)還有寫作業(yè)是一模一樣的,，要有規(guī)劃，更要有規(guī)律,，要順勢而為,，還要不遺余漏，媽媽給我講了好多,，我也慢慢熟練了起來,，但是我滿腦子浮現(xiàn)的全是媽媽的手。就在剛才搶掃帚時我發(fā)現(xiàn)了媽媽手上有很多老繭,，這是媽媽日夜操勞留下的印記,，這讓我更加愧疚，更加心疼媽媽,。那一刻,，我讀懂了母愛。
為了我們,，媽媽不怕苦,、不怕累，唯一怕的是我們將來吃苦受累。我以一聲媽媽為理由向她不盡的索取,，她以一聲媽媽為枷鎖,，向我無盡的付出。在分分秒秒流逝的歲月中,，我漸漸地讀懂了無處不在的母愛,，感謝媽媽的碎碎念念，溫暖我歲歲年年,。
歲月如一卷無字經(jīng)書,，緩緩記載著一朝一幕?？v使歲月抹去了萬物的顏色,，但母愛卻仍蕩漾心湖。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（李 悅）：小作者情感細(xì)膩,，文中事例描寫具體詳細(xì),，突出了媽媽的善良與慈愛，在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出對“我”的關(guān)心和愛護(hù),。段落之間過渡自然,，結(jié)尾處表達(dá)了自己的感悟。
月光下的村莊
五四小學(xué) 六年級 田紫玉
夜深了,，溫柔的月光灑在了這座美麗的小村莊上,，人們都早已入睡，只有田地里的青蛙還在不知疲倦地鳴叫著,。在田地邊上的一座干凈整潔的小屋里,，坐著一位正在縫補(bǔ)校服的少年，校服上用黑線歪歪扭扭地繡了三個字“李鐵蛋”,。屋外伸手不見五指,，屋內(nèi)卻干凈明亮。地掃得干干凈凈,，爐子里的水正“咕嚕咕?！钡胤序v著，碗在桌子上閃閃發(fā)亮,?！氨砀缛ツ甑酱蟪鞘写蚱矗裉炀鸵菁倩丶伊?！”鐵蛋看著熟睡的小黃狗,，激動地念叨著。
古典的掛鐘在墻上緩慢的走著,，表哥還沒有到,。鐵蛋想著：“表哥為了支撐家里的開銷，不得不輟學(xué)去大城市打拼。我長大了一定要掙錢回報(bào)表哥,！”這時,，在遠(yuǎn)處仿佛有一點(diǎn)微弱的燈光正在慢慢的靠近小屋，鐵蛋揉了揉雙眼,，仔細(xì)一看,，才發(fā)現(xiàn)是自己看錯了。
過了許久,，鐵蛋站起身來,，提起一盞小油燈走出屋子，打算去村口等著表哥,。微風(fēng)吹起田埂上的雜草,，村口的小路上似乎慢慢的走過來了一個人，“那肯定是表哥,！”鐵蛋一邊說一邊向村口跑去,，漸漸的一個人影出現(xiàn)在了鐵蛋的眼前。身體結(jié)實(shí),，皮膚黝黑的表哥背著行李,，邊走邊喊著：“鐵蛋，俺回來了,！”鐵蛋跑到表哥身前,，撲進(jìn)表哥的懷里，撒嬌的問道：“你咋這么晚才回來?。〈蟪鞘欣锖貌缓猛鎲?？”表哥用他那略顯粗糙的大手,，摸著鐵蛋的頭頂，笑著說道：“好玩??！大街上全都是比村口大樹還要高的樓房?！辫F蛋聽了,，更好奇了，開始了不停的追問,。到了一片玉米地,，表哥放下行李，對鐵蛋說：“鐵蛋,，坐,，我給你好好講講城里的事情。”鐵蛋聽了,，連忙席地而坐,，聚精會神地聽著表哥說城里的事情。
“你知道嗎,？在那里,，上學(xué)都是坐汽車的。汽車你肯定沒見過吧,，它有四個大輪子,，跑起來特別快。還有樓房里上樓都是坐電梯······”鐵蛋聽的發(fā)了呆,，眼睛里充滿著對大城市的向往,。
在溫柔的月光下，兩個少年坐在金黃的玉米地邊,，一個講著自己的所見所聞,，一個在心里立下了自己遠(yuǎn)大的志向。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（朱銀紅）：小作者開篇入題,，結(jié)尾點(diǎn)題,，起承轉(zhuǎn)合，幾個場景轉(zhuǎn)換描述迅速構(gòu)圖了故事框架,。文筆流暢雋永,，細(xì)節(jié)捕捉較好，描寫出了在溫柔月光映襯下,，兩個少年之間單純而美好的真摯情感,，環(huán)境描寫貫穿全文，烘托氣氛,。若緊抓主題,，多一些少年之間交流的描寫和情感烘托，文章會更上一層,。
快樂的小學(xué)時光
五四小學(xué) 六年級 張 琛
光陰似箭,，日月如梭，再過一個月,，我就要與生活了六年的五四小學(xué)告別了,。回首往事,，一幕幕快樂時光在腦海中閃現(xiàn),，刻進(jìn)了我的心里，成為我永遠(yuǎn)不會忘卻的美好回憶,。那里有我尊敬的老師,，有我可愛的同學(xué),，那里留下了我們的歡聲笑語。
朋友,，就像嚴(yán)寒天中的暖爐,，溫暖著心里每個寒冷的角落。六年的小學(xué)生活結(jié)交了許多好朋友,。我們互相促進(jìn),，共同成長，困難時互相幫助,，成功時真心祝福,。
三年級時，我有一次考試發(fā)揮失常,，但我的朋友們并沒有否定我,，輕視我，他們鼓勵我讓我在學(xué)習(xí)生活中放下心理包袱,，好好復(fù)習(xí),，爭取在期末考試考出理想成績。果然,，我在期末考試考出了好成績,。還有一次在比賽中，我贏了我的朋友們,，得了冠軍,，但他們并沒有嫉妒我，反而衷心祝賀我,。
在這美好的時光里,，課外活動是必不可少的，比如：運(yùn)動會,、藝術(shù)節(jié),、英語周、閱讀分享會,、還有各班的戶外集體活動······而對我印象最深的則是我們四年級時去湟源縣鄉(xiāng)下挖土豆的場景。那天,，天氣寒冷,，還飄著些許雪花。我們坐大巴到目的地后,，走在山路上,，有的同學(xué)摔倒了，其他同學(xué)就一擁而上,，把他扶起來,，安慰他,。到了農(nóng)家大院后，四,、五人一小組,，一組一把鐵鍬，同學(xué)們爭先恐后地挖起了土豆,，大大小小的土豆裝了好幾麻袋,。同學(xué)們不怕苦不怕累。汗水,、歡笑聲交集在一起,，嘗到了勞動的快樂。同學(xué)們親手體驗(yàn)烤土豆,，把烤好的土豆分給同學(xué)們品嘗,，在寒冷中我們也變得“熱乎”起來了。大家快樂的就像綻放的花兒一樣,。
當(dāng)然,，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)也是很重要的快樂時光。我們的班主任,、語文老師——安冬萍老師,，從一年級帶我們到畢業(yè)。對安老師的印象,，從剛?cè)雽W(xué)時,，穿著一身黑衣服的嚴(yán)肅老師，到后來與我們談心,，常常鼓勵我們,，放我們?nèi)ゲ賵錾贤妫瓉砟挲g不會成為我們之間的代溝,，反而讓我們變得更親切,。在課堂上，安老師也很幽默,，引人入勝的講解,，時不時逗笑我們，使得我們都喜歡上語文課,。我們的數(shù)學(xué)老師能把枯燥的數(shù)字講得生動有趣,，英語老師講課能滲入人生道理，我們聽得津津有味,。
時光一去不復(fù)返,，一晃小學(xué)六年的快樂時光即將過去，我也即將踏入初中的校園,。但我永遠(yuǎn)不會忘記我的小學(xué)老師,、同學(xué),，那里的我們無憂無慮的學(xué)習(xí)生活；那里的我們天真無邪的笑聲,；那里的我們熱火朝天的競爭,。我舍不得，舍不得學(xué)校,，舍不得老師和同學(xué),。我們身上有太多故事，當(dāng)老師對我說再見時,，我一定會禁不住淚流,。我會在畢業(yè)后經(jīng)常來看望恩師，常與小學(xué)同學(xué)聯(lián)系,。永遠(yuǎn)不會忘記那美好的小學(xué)時光,！那花、那樹,、那草木,、那溫暖的話，那諄諄教誨,，永遠(yuǎn)銘刻心中,。
指導(dǎo)教師點(diǎn)評（安冬萍）：語言質(zhì)樸，回憶小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，字里行間流露出的是不舍和感激及展望,，文中結(jié)尾感情升華。表達(dá)對母校的感謝,，情感自然流露,，令人感動。
“六一”兒童節(jié)
祝同學(xué)們節(jié)日快樂,！
茁壯成長,！
感恩辛勤付出的老師們！
感恩時刻關(guān)愛著的父母親,！
拍攝/編輯：任翔,、姜萍
